Beschreibung
Die Ergebnisse der PISA-Studien zeigen immer wieder, dass die Schülerinnen und Schüler der weiterführenden Schulen Defizite bei Leseverstehen und Textverständnis haben. Die Grundlagen für die Lesekompetenz müssen bereits in der Grundschule gelegt werden. Sie als Grundschullehrerin oder als Grundschullehrer stehen deshalb täglich vor der schwierigen Aufgabe, die Lesemotivation der Kinder zu fördern. Wenn es Ihnen hierfür an passendem Material fehlt, schafft dieser Band Abhilfe! Enthalten sind drei kurze abgeschlossene Lesegeschichten. Die Themen der Geschichten sind spannend und so gewählt, dass sowohl Mädchen als auch Jungen diese gerne lesen. Mit den dazugehörigen Arbeitsblättern können Sie ohne großen Aufwand das Textverständnis der Schülerinnen und Schüler überprüfen und fördern. Die Aufgabenstellungen orientieren sich an den Bildungsstandards sowie den IGLU-Anforderungen und sind abgestimmt auf die Subskalen des PISA-Tests: Informationen ermitteln, textbezogene Interpretation, Reflektieren und Bewerten. So erfragen die Arbeitsblätter gezielt Informationen aus dem Text, fordern auf zu Schlussfolgerungen und verlangen eine Bezugnahme auf Allgemeinwissen so-wie eigene Erfahrungen. Bereiten Sie Ihre Kinder auf alle Anforderungen vor, sodass sie die Lesestandards erreichen und dabei Spaß am Lesen haben! Der Band enthält: 3 spannende Lesegeschichten als Lesehefte: 1:0 für Moritz, Lenny und Tim, So eine Schweinerei Arbeitsblätter zur Überprüfung des Textverständnisses unter Berücksichtigung der PISA-Subskalen Inhaltliche SchwerpunkteIGLUInformationen ermittelnLesemotivationLeseverständnisPISAtextbezogene InterpretationLesen und Textverständnis
